家校醫(yī)社協(xié)同聯(lián)動(dòng)體系下的心理輔導(dǎo)模式初探

——以心理問題軀體化的心理輔導(dǎo)個(gè)案為例

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摘要：在多胎家庭中，長子女和其他子女可能會(huì)面臨更多的心理挑戰(zhàn)，然而當(dāng)前的心理輔導(dǎo)形式難以滿足多胎家庭中青少年多樣化的心理健康需求。由此探索一種基于家校醫(yī)社協(xié)同聯(lián)動(dòng)體系的心理輔導(dǎo)模式，該模式強(qiáng)調(diào)了學(xué)校、家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)動(dòng)與合作。通過對(duì)一例具有軀體化癥狀的多胎家庭初一學(xué)生個(gè)案的成功輔導(dǎo)顯示，家校醫(yī)社協(xié)同聯(lián)動(dòng)體系能夠有效提升心理健康教育的效果，減少學(xué)生心理問題的發(fā)生率，并有助于學(xué)生建立積極向上的心理素質(zhì)。（剩余6305字）