用教育機(jī)智營造心理課堂氛圍
在一節(jié)以“為誰辛苦為誰忙”為主題的學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)整課堂上，我呈現(xiàn)了一個案例，想讓學(xué)生回答案例中小明學(xué)習(xí)動機(jī)的問題所在，環(huán)視一圈以后，我發(fā)現(xiàn)有一位男生坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地看著課件。想到他一節(jié)課都能如此專心聽講，我決定把這個發(fā)言機(jī)會給予他。
“靠窗戶邊這位最帥的男同學(xué)，你來回答吧?！蔽覞M面笑容地對他說。這時班里有點騷動，學(xué)生們左顧右盼，想看一看老師在說誰最帥。（剩余864字）