你好，“壓力君”

——初中生學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)心理活動(dòng)課設(shè)計(jì)

關(guān)鍵詞：壓力應(yīng)對(duì)；角色扮演；案例分析

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2024）09-0044-03

【活動(dòng)理念】

本教學(xué)設(shè)計(jì)以角色扮演理論為指導(dǎo)。角色扮演理論是以米德的角色理論和班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的。角色扮演被定義為“與他人交往和實(shí)際社會(huì)生活中，一個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的一系列特定行為”。（剩余3067字）