基于首要教學(xué)原理的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.14.089

摘  要  結(jié)合三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程中教學(xué)內(nèi)容多、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏主動(dòng)性、探索問(wèn)題意識(shí)薄弱的問(wèn)題，嘗試構(gòu)建一種基于首要教學(xué)原理的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)模式。研究結(jié)果表明，該學(xué)習(xí)模式能有效地提高教和學(xué)的質(zhì)量，有助于學(xué)生構(gòu)建三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問(wèn)題的能力。（剩余5987字）