雙一流建設背景下線上線下混合式一流課程建設探索與實踐*

——以機械制造工藝學為例

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摘  要  回顧一流課程建設和線上線下混合式教學模式的發(fā)展歷程，隨著在線開放課程與課堂教學的深度融合，以機械制造工藝學為例，探究線上線下混合式一流課程建設的重要環(huán)節(jié)，論證優(yōu)質(zhì)的線上資源、合理的教學設計、完善的教學評價是建成一流課程的保證。

關鍵詞  在線開放課程；混合式教學；慕課；教學設計；課程思政；機械制造工藝學；教學評價

中圖分類號：G642.3   文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）16-0078-04

0  引言

課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5560字）