高職數(shù)學(xué)課程教法改革研究：定位、策略與評價*

摘  要  我國職業(yè)教育深化改革的施工藍(lán)圖已繪就，職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施的規(guī)范性文件已建立，明確了數(shù)學(xué)課程在高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的地位與作用。深入解讀人才培養(yǎng)方案中關(guān)于數(shù)學(xué)課程的設(shè)置要求并分析其特點，圍繞課程教學(xué)教法與學(xué)法，從多個維度提出具體的改革措施，對高等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課深化“三教”改革具有借鑒意義。（剩余5862字）