職業(yè)學(xué)校兩信融合信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)實踐研究*
摘 要 為破解職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)難題，提出職業(yè)學(xué)校
“兩信融合”信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)思路，并進行多年實踐，探索形成“建設(shè)工作室，力推項目制，構(gòu)建自驅(qū)型組織，促師生共同成長”的建設(shè)路徑，在學(xué)校信息化建設(shè)、信息技術(shù)專業(yè)建設(shè)、師生發(fā)展、對外服務(wù)等多方面取得豐碩成果，具有較強的現(xiàn)實意義和借鑒作用。（剩余6124字）