信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)背景下操作系統(tǒng)課程思政體系化設(shè)計(jì)

摘  要  為了實(shí)現(xiàn)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以操作系統(tǒng)課程為例，進(jìn)行操作系統(tǒng)課程思政體系化設(shè)計(jì)。首先分析我國(guó)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，給出操作系統(tǒng)課程的知識(shí)、能力、素質(zhì)和情感價(jià)值培養(yǎng)目標(biāo)，然后圍繞培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行操作系統(tǒng)課程思政體系化設(shè)計(jì)，深挖課程中的思政育人元素，將思政教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一[1]。（剩余6201字）