基于BOPPPS+對分課堂的線上線下混合式教學(xué)實踐

——以大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程為例

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摘  要  從解決當(dāng)前大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課堂上學(xué)生基礎(chǔ)不一，如何真正有效開展個性化教學(xué)、分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和計算思維能力等問題出發(fā)，提出基于BOPPPS+對分課堂的線上線下相融合的混合式教學(xué)模式并進(jìn)行實踐。實踐后，通過問卷調(diào)查獲取學(xué)生的評價反饋，以此指導(dǎo)、優(yōu)化下一步的教學(xué)工作。（剩余4667字）