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摘 要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國決勝全面建成小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略部署。職業(yè)教育可以為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供人才保障、智力支持和技術(shù)支撐。文章聯(lián)系職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本思路,對當(dāng)前開展職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略存在問題進(jìn)行分析,嘗試從提高職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)、構(gòu)建服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)路徑、校企協(xié)作優(yōu)化完善課程體系、依托平臺(tái)培養(yǎng)地方農(nóng)業(yè)人才、打造涉農(nóng)平臺(tái)提升服務(wù)水平等方面入手,探索職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑。(剩余4949字)
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新時(shí)代視域下職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑探究
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