探究高職思政教學中職業(yè)素養(yǎng)教育的滲透策略

摘 要：中國職業(yè)教育改革與發(fā)展進入了新時期，對職業(yè)教育的要求也逐漸提高，除應具備高精尖的職業(yè)技能以適應高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟轉(zhuǎn)型外，更是將職業(yè)素養(yǎng)教育作為培養(yǎng)高職院校學生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的重要組成部分，應當?shù)玫礁嗟年P(guān)注和研究。要明確本研究的目的和意義。文章旨在研究思政課程中設(shè)置創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育模塊、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和面對職業(yè)過程的問題處理方法，結(jié)合專業(yè)的特點設(shè)計典型案例，輔導學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃。（剩余9429字）