教育家精神的內(nèi)涵闡釋、價(jià)值向度與培育路徑

【摘 要】鄉(xiāng)村教育家精神是對(duì)新時(shí)代優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師精神特質(zhì)與整體風(fēng)貌的人格化、具象化表征。文章將鄉(xiāng)村教育家精神概括為振興鄉(xiāng)村、為國(guó)育才的理想信念，淡泊名利、身正為范的道德情操，依鄉(xiāng)而教、潤(rùn)物無(wú)聲的育人智慧，不畏艱苦、革故鼎新的躬耕態(tài)度，捧心鄉(xiāng)教、獻(xiàn)愛(ài)鄉(xiāng)童的仁愛(ài)之心，守望鄉(xiāng)土、移風(fēng)易俗的弘道追求。鄉(xiāng)村教育家精神具有重塑師道價(jià)值體系、引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重振鄉(xiāng)土文化教育、深化鄉(xiāng)村教育革新，助力鄉(xiāng)村文化振興、筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基的價(jià)值意義。（剩余7032字）