勝任力考核模式在臨床護(hù)理帶教老師考評(píng)管理中的應(yīng)用

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【摘要】目的：勝任力考核模式在臨床護(hù)理帶教老師考評(píng)管理中的應(yīng)用。方法：研究時(shí)間起于2020年1月，止于2023年1月，研究對(duì)象為：符合帶教老師資格遴選條件的117名護(hù)士，按照病區(qū)劃分為觀察組（16個(gè)?？贫^(qū)工作的61名護(hù)士）和對(duì)照組（16個(gè)?？埔徊^(qū)工作的56名護(hù)士），觀察組采取勝任力考核模式，對(duì)照組實(shí)施常規(guī)考核模式，對(duì)比臨床護(hù)理帶教老師考評(píng)管理中應(yīng)用效果。（剩余6003字）