基于模型認(rèn)知的深度學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐

——以“中和滴定及其拓展應(yīng)用”復(fù)習(xí)課為例

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摘要：以“中和滴定及其拓展應(yīng)用”的單元復(fù)習(xí)教學(xué)為例，闡述在高考復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)并建構(gòu)認(rèn)知模型，通過(guò)“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)，將過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整復(fù)習(xí)方案，彌補(bǔ)教學(xué)的短板。

關(guān)鍵詞：模型認(rèn)知;深度學(xué)習(xí);“教、學(xué)、評(píng)”一體化;單元設(shè)計(jì)

文章編號(hào)：1008-0546（2022）06x-0053-05   中圖分類號(hào)：G632.41   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.06x.014

“模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科重要核心素養(yǎng)之一[1]。（剩余4819字）