深度學(xué)習(xí)視域下的初中化學(xué)問題設(shè)計(jì)

——以“廣范pH試紙的使用”的教學(xué)為例

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摘要：闡釋了初中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，比較“一型學(xué)習(xí)”和“U型學(xué)習(xí)”的差異，以“廣范pH試紙的使用”為主題設(shè)計(jì)了5個(gè)問題情境，對(duì)pH試紙的使用進(jìn)行深層次探究。提出深度學(xué)習(xí)視域下的初中化學(xué)問題設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)真實(shí)性、驅(qū)動(dòng)性、批判性和衍生性。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí);問題設(shè)計(jì);批判性;衍生性

文章編號(hào)：1008-0546（2022）06x-0021-03   中圖分類號(hào)：G632.41   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.06x.005

一、問題背景

深度學(xué)習(xí)概念的提出是在上個(gè)世紀(jì)七十年代，并被廣泛應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域。（剩余4172字）