培養(yǎng)化學(xué)定量思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“探秘Fe（NO3）3溶液中微粒的氧化性”為例

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摘 要：  化學(xué)定量思維是指運(yùn)用定量的方式和方法分析和解決化學(xué)問題的思考過程，在化學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。梳理化學(xué)定量思維的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑，設(shè)計(jì)“探秘Fe（NO3）3溶液中微粒的氧化性”教學(xué)課例。從探究Fe（NO3）3溶液中微粒的氧化性入手，分別從橫向物質(zhì)的氧化性和縱向物質(zhì)的濃度進(jìn)行對(duì)照，層層遞進(jìn)，深入挖掘?qū)嶒?yàn)中的定量功能，有利于學(xué)生化學(xué)定量思維的發(fā)展。（剩余5754字）