基于Rasch模型的大概念理解能力垂直等值研究

——以高中化學(xué)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”大概念為例

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摘 要：  基于Rasch模型，針對(duì)高中化學(xué)課程中的“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”大概念，開展了大概念理解能力的垂直等值研究。研究結(jié)果顯示了不同年級(jí)學(xué)生在“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”大概念理解能力上的表現(xiàn)，為構(gòu)建高中化學(xué)大概念理解能力的定量監(jiān)測(cè)提供了方案。

關(guān)鍵詞：  結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)； Rasch模型； 大概念； 垂直等值

文章編號(hào)： 10056629（2024）10001407

中圖分類號(hào)： G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： B

1 問題的提出

大概念是反映學(xué)科本質(zhì)、具有抽象性、概括性、統(tǒng)攝性和廣泛遷移價(jià)值的學(xué)科思想和觀念［1］。（剩余8656字）