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摘 要: 新課程體系中建構(gòu)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”核心觀念對(duì)促進(jìn)模塊融合、發(fā)展核心素養(yǎng)和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式有重要意義。建構(gòu)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”觀念的教學(xué)要充分研究教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)有效的課堂問題引導(dǎo)學(xué)生開展深層次的思維活動(dòng),從結(jié)構(gòu)化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)有機(jī)物性質(zhì)和有機(jī)反應(yīng)規(guī)律,從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科本原性知識(shí)、觀念和思想的深刻理解和靈活應(yīng)用。(剩余6861字)
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有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)模塊中“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”觀念建構(gòu)教學(xué)探索
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