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摘要: 以中華優(yōu)秀古籍《天工開(kāi)物》中記錄的古代井鹽制取為情境,在鉆井鹵現(xiàn)、楠竹汲鹵、驗(yàn)鹵凈鹵、火井煎鹽等工藝流程中對(duì)溶解度、飽和溶液與不飽和溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、結(jié)晶等知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)科知識(shí)在真實(shí)情境中解決問(wèn)題的能力,體會(huì)古代人民認(rèn)識(shí)、探索、提純、應(yīng)用物質(zhì)的思路與過(guò)程,領(lǐng)略古人的聰明才智以及當(dāng)代匠人對(duì)傳統(tǒng)工藝的傳承與堅(jiān)守,建立對(duì)中華民族文化的自信與認(rèn)同感。(剩余6730字)
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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的初中化學(xué)“溶解度”復(fù)習(xí)教學(xué)
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