發(fā)展學(xué)生“模型認(rèn)知”素養(yǎng)的單元整體教學(xué)

——以魯科版教材“共價(jià)鍵與分子結(jié)構(gòu)”為例

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摘要： 在深入研究課標(biāo)、學(xué)情的基礎(chǔ)上，從2020年版魯科版教材第二章提煉出“共價(jià)鍵與分子結(jié)構(gòu)”教學(xué)單元，教學(xué)目標(biāo)確定為發(fā)展學(xué)生的“模型認(rèn)知”核心素養(yǎng)。詳細(xì)闡述該單元整體教學(xué)中的驅(qū)動(dòng)性問題與學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，課堂即時(shí)評(píng)價(jià)全程跟進(jìn)。后測(cè)結(jié)果表明，學(xué)生“模型認(rèn)知”核心素養(yǎng)獲得明顯提升。

關(guān)鍵詞： 模型認(rèn)知; 單元整體教學(xué); 共價(jià)鍵; 分子結(jié)構(gòu)

文章編號(hào)： 10056629（2022）09003505

中圖分類號(hào)： G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： B

“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，新課標(biāo)對(duì)“模型認(rèn)知”的定義是“知道可以通過分析、推理等方法認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的本質(zhì)特征、構(gòu)成要素及其相互關(guān)聯(lián)，建立認(rèn)知模型，并能運(yùn)用模型解釋化學(xué)現(xiàn)象，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律”[1]。（剩余5144字）