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知識視域下初中教科書酸、堿、鹽內容的嬗變及啟示

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摘要： 教科書是知識的載體，從知識的三個維度看，初中化學教科書中的知識可分為知識內容、知識形式、知識價值。以四套人教版教科書酸、堿、鹽內容為例，分析初中化學教科書三維知識的嬗變。知識內容上，審視研究對象、研究問題、研究視角及結論性內容的嬗變;知識形式上，闡述活動形式、思維形式及知識表達方式的嬗變;知識價值上，分析應用價值、德育價值的嬗變。（剩余7949字）

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