指向“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”的物質(zhì)結(jié)構(gòu)教學(xué)

——以人教版選擇性必修2“配合物”為例

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摘要： 以水合離子作為教學(xué)導(dǎo)入，圍繞“分析配離子的形成過(guò)程”“探究配合物的組成結(jié)構(gòu)”“解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題”等學(xué)習(xí)任務(wù)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，增設(shè)證據(jù)素材，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)等途徑獲取證據(jù)，基于證據(jù)進(jìn)行分析推理，從而建立、完善配位鍵（配合物）的認(rèn)知模型，并運(yùn)用模型解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而建構(gòu)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊的認(rèn)識(shí)實(shí)踐模型，發(fā)展學(xué)生“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”核心素養(yǎng)。（剩余7364字）