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“操作系統(tǒng)原理”課程思政的策略與實踐

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摘    要：文章通過分析思想政治教育融入到“操作系統(tǒng)原理”課程的必要性，提出圍繞該課程開展思想政治教育的四個核心要素。即以案例式教學模式為載體，以唯物辯證法塑思維，以愛國主義情感造靈魂，以職業(yè)素養(yǎng)強內(nèi)涵，探究“操作系統(tǒng)原理”課程開展思想政治教育的實施策略、方案以及途徑，并將該方案應(yīng)用到具體的教學過程中，為同類課程開展思想政治教育提供借鑒和參考。（剩余5666字）

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