契合·整合·融合：將信息技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)教學(xué)

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科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在科學(xué)課程資源開發(fā)與利用中提到，教師要善于選擇與組合各種適宜自身教學(xué)實(shí)際的課程資源，創(chuàng)設(shè)真實(shí)教學(xué)情境，利用信息技術(shù)輔助手段，如虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生比較直觀便捷地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。將信息技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)教學(xué)，可以讓實(shí)驗(yàn)效果更為顯著，幫助學(xué)生觀察到可視化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使實(shí)驗(yàn)分析更加精確。（剩余3924字）