小學(xué)“科幻+”課程資源開發(fā)實踐

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黨的二十大報告指出，堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位。新型科幻人才培養(yǎng)是科技創(chuàng)新的重要組成部分，實現(xiàn)科幻創(chuàng)作繁榮發(fā)展，關(guān)鍵是培養(yǎng)創(chuàng)新型科幻人才。[1]中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)把“具有好奇心和想象力”作為六大核心素養(yǎng)之“科學(xué)精神”的重點和主要表現(xiàn)之一?？苹媒逃且环N以培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、責(zé)任感、人文精神為核心，以科學(xué)幻想為主要內(nèi)容，融合了科學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、社會學(xué)等，學(xué)生可以用寫作、繪畫、演講、戲劇表演等形式創(chuàng)作科幻作品，以提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維為導(dǎo)向的跨學(xué)科教育實踐活動。（剩余3059字）