“我為全家選牛奶”跨學科項目實踐

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科學課程標準提出，小學階段要設立跨學科主題學習活動，加強學科間相互關聯(lián)，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求?？鐚W科項目學習，是為了解決真實而復雜的問題，讓學生學習并創(chuàng)造性地整合不同學科的核心知識和能力，以形成整合性的項目成果和新理解。在“我為全家選牛奶”項目實施中，我以問題和任務為導向，引導學生在做中學、用中學、創(chuàng)中學，激發(fā)他們學習的內驅力，引導他們在解決真實問題的過程中提升跨學科素養(yǎng)。（剩余2957字）