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教育現(xiàn)代化視域下促進大學生自我覺醒路徑研究

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摘 要：教育現(xiàn)代化是推進教育思想和手段方法改革的重要力量，也是推進中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的重要保障。教育現(xiàn)代化視域下，大學生在成長過程中的困境主要源自于自我認知、學習方式和社會適應三個方面。大學生的自我覺醒主要包括自我意識的覺醒、自我潛能的覺醒和自我使命的覺醒。促進大學生自我覺醒，需要他們樹立自我“革命”的意識，從超越自我做起；社會積極搭建促進大學生成長發(fā)展的平臺；高校突出創(chuàng)新，主導辦學方向，提高大學生的核心力；家庭則要成為孩子永遠的心靈港灣。（剩余3461字）

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