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本科應用型人才培養(yǎng)視角下盆景藝術課程實踐體系建設與探索

——以河南農(nóng)業(yè)大學為例

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摘 要：應用型人才培養(yǎng)背景下的本科教育以培養(yǎng)應用能力為主線，重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過分析當前本科盆景藝術課程實踐教學中存在的問題，針對“雙師雙能型”師資力量薄弱、實踐課程內(nèi)容不系統(tǒng)和課程評價體系不完善等問題進行實踐教學改革，以期提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，為其他本科院校盆景藝術課堂教學提供參考。（剩余3435字）

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