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摘 要:為主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略,助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),高校瞄準(zhǔn)新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的新要求,以新工科理念升級(jí)傳統(tǒng)工科專業(yè),探索構(gòu)建新工科人才培養(yǎng)體系。與此同時(shí),電子信息類專業(yè)等傳統(tǒng)工科專業(yè)在轉(zhuǎn)型中面臨較大的困境,專業(yè)建設(shè)顯得愈加緊迫。借助智能制造、人工智能等新興專業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢(shì),高??梢酝ㄟ^(guò)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)內(nèi)容、建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源、設(shè)置創(chuàng)新學(xué)分、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)等舉措,對(duì)電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)體系進(jìn)行升級(jí)和重構(gòu),以培養(yǎng)具有專業(yè)特色的技術(shù)技能型高素質(zhì)應(yīng)用人才。(剩余5142字)
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“智能制造+人工智能”賦能電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
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