數(shù)字賦能，打造啟能課程新樣態(tài)

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在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，武漢市翠微中學(xué)以人的全面發(fā)展為價(jià)值取向，以多元智能理論為支撐，構(gòu)建“啟能+”數(shù)字化架構(gòu)，從數(shù)字賦能課程體系構(gòu)建、教學(xué)流程再造、校本教研拓展、課程評價(jià)創(chuàng)新四個(gè)維度，打造具有翠微特色的啟能課程體系，形成基于學(xué)生個(gè)性化畫像的啟能課程圖譜，提升學(xué)生的多元化、個(gè)性化體驗(yàn)，為城市初中學(xué)校提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的課程建設(shè)新路徑。（剩余4812字）