用好激勵的藝術(shù)
美國心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個“未來發(fā)展趨勢測試”：他隨機選擇了一批學(xué)生并以贊許的口吻對校方說這是一份“最具潛質(zhì)者”名單，要求相關(guān)教師嚴(yán)格保密，以免影響實驗結(jié)果。8個月之后，羅森塔爾再來復(fù)試，果然名單上的學(xué)生表現(xiàn)突出。因為老師對這些學(xué)生抱有極大的期望，不斷地激勵學(xué)生，給學(xué)生信心，引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識、發(fā)現(xiàn)自己深藏的無限潛力。（剩余1279字）