難以打開(kāi)的“窗”

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我有一個(gè)學(xué)生，我很想了解他，但又一直沒(méi)能了解透他，我就叫他“小窗”吧。

小窗在光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)就讀。他濃眉大眼，不胖不瘦，看上去是一位可愛(ài)的少年。

我從教三十多年，觀察學(xué)生無(wú)數(shù)，很多時(shí)候，從學(xué)生的一舉一動(dòng)中，就可以大致判斷出學(xué)生的性格。可是，小窗同學(xué)的實(shí)際情況卻與我的判斷大相徑庭。

去年“十一”小長(zhǎng)假過(guò)后，同學(xué)們返校上課已經(jīng)三天了，可小窗的座位上始終不見(jiàn)他的身影。（剩余1470字）