最美的人生姿態(tài)

教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中提出，強(qiáng)化學(xué)校家庭教育工作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)該積極推動家庭教育的開展。筆者結(jié)合自身一線教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過三個故事來探討教師如何在家校合作中起到溝通橋梁的作用。

智慧愛：構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。小琪是班上的“學(xué)困生”，語文基礎(chǔ)薄弱，還經(jīng)常完不成作業(yè)。我一直在思考小琪的問題，但很難梳理出思路，便開始慢慢地找不同的方法去輔導(dǎo)小琪，課下對她輔導(dǎo)、上課常點(diǎn)她回答問題、課后幫她復(fù)習(xí)……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小琪的學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，只是有些知識點(diǎn)消化得慢一點(diǎn)，但是她一直在努力跟上老師的節(jié)奏。（剩余1156字）