吃透單元語(yǔ)文要素 精準(zhǔn)突破重難點(diǎn)

——以《軍神》第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)為例

打開文本圖片集

《軍神》是統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇精讀課文。該單元的閱讀要素是“通過課文中動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心”。本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是“從對(duì)劉伯承、沃克醫(yī)生的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫中，體會(huì)他們的心理活動(dòng)”；教學(xué)難點(diǎn)是“體會(huì)沃克醫(yī)生的內(nèi)心變化過程，理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為‘軍神’的原因”。教師設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要尊重學(xué)生的認(rèn)知水平，著力突破教學(xué)重難點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)單元語(yǔ)文要素。（剩余2299字）