用大概念、大任務聯(lián)結(jié)單元整體教學

——以統(tǒng)編版語文七年級下冊第一單元為例

《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課程標準”）強調(diào)，要實施語文核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的“教-學-評”一致性教學。為深入貫徹新課程標準精神，語文教師要從宏觀角度把握和調(diào)控教、學、評的實踐活動，用大概念和大任務聯(lián)結(jié)各項學習內(nèi)容，以實現(xiàn)培育學生核心素養(yǎng)的目標。以大概念、大任務的聯(lián)結(jié)為主要模式的“教-學-評”一致性單元整體教學設計，是語文教學變革的發(fā)展取向和關(guān)鍵路徑，有助于打造素養(yǎng)本位的高效課堂。（剩余2572字）