體育課程思政實踐探索

【摘要】隨著教育的發(fā)展，教學(xué)理念的不斷更新，當(dāng)前教學(xué)向著科學(xué)化、綜合化的方向發(fā)展，更加重視對于學(xué)生核心素養(yǎng)以及思政方面的培養(yǎng)。在新的時代，小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)以核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求為引導(dǎo)，在課程開展的過程中滲透思政教育，文章基于體育學(xué)科核心素養(yǎng)下學(xué)生思政教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，討論體育課程思政的意義，探究體育學(xué)科核心素養(yǎng)下體育課程思政的實踐策略，即提升體育教師思政素養(yǎng)，充分挖掘體育課程中的思政元素等。（剩余4559字）