小學(xué)語文群文閱讀的現(xiàn)實(shí)困境和實(shí)踐理路

【摘要】伴隨新課標(biāo)的深入推行，對(duì)于學(xué)生閱讀能力及閱讀積累方面的要求越來越高，群文閱讀教學(xué)法的運(yùn)用也越來越廣泛，而且已成為當(dāng)前語文閱讀教學(xué)的一種新型閱讀模式。群文閱讀依據(jù)教材內(nèi)容搜集與其相關(guān)的課內(nèi)外閱讀材料，幫助學(xué)生積累閱讀量，提高閱讀能力。盡管這一教學(xué)方法在語文課堂中發(fā)揮著重要作用，但是在具體實(shí)踐中依然存在一些不足與問題，比如選材不合理、教學(xué)方法單一、學(xué)生閱讀興趣不高等。（剩余5378字）