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情境教學法在農村小學德育工作中的運用

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【摘要】情境教學法作為一種富有創(chuàng)造性和實踐性的教育方法，逐漸在農村小學德育工作中廣泛應用。它強調將知識和技能融入具體的生活場景中，讓學生在真實的環(huán)境中學習和實踐，從而提高德育工作的實效性。文章首先分析了當前農村小學德育工作的現(xiàn)狀，然后介紹了情境教學法的概念和理論基礎，并在此基礎上探討情境教學法在農村小學德育工作中的實際應用策略，旨在為農村小學德育工作提供一些有益的思路和實踐經驗，以促進學生的全面發(fā)展和德育水平提升。（剩余5104字）

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