強(qiáng)化新時代大學(xué)生勞動教育的路徑研究

摘要：對勞動觀的研究，有助于我們領(lǐng)悟勞動的本質(zhì)與意義，同時對強(qiáng)化新時代大學(xué)生勞動教育也有一定的啟示。論述新時代大學(xué)生勞動教育的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)及其現(xiàn)實(shí)價值，并從社會、學(xué)校、家庭、大學(xué)生自身這四個方面出發(fā)，為強(qiáng)化新時代高校大學(xué)生勞動教育提供一些切實(shí)有效的建議。

關(guān)鍵詞：新時代 大學(xué)生 勞動教育 路徑

一、新時代大學(xué)生勞動教育的內(nèi)涵界定

1.勞動教育的內(nèi)涵界定

勞動教育指的是教育者通過運(yùn)用教育理論，使得受教育者形成正確的勞動認(rèn)識，使其勞動價值觀得以科學(xué)樹立起來，在這個基礎(chǔ)上能夠積極主動地參與勞動實(shí)踐，并能夠尊重自己和他人的勞動成果的教育，是思想政治教育不可或缺的組成部分。（剩余3740字）