高職院校德育課實(shí)踐教學(xué)初探

——以陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：實(shí)踐教學(xué)作為德育課教學(xué)的一種重要模式，主張通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，進(jìn)一步提升德育課教學(xué)的實(shí)效。本文以陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，結(jié)合時(shí)代要求以及高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，依托“九維育人”教學(xué)理念，探索適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的德育課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式。

關(guān)鍵詞：高職院校 德育課 實(shí)踐教學(xué) 創(chuàng)新

一、探索高職院校德育課實(shí)踐教學(xué)的意義

1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求

德育課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。（剩余3783字）