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關于高職思想政治理論課實踐教學課程化構建的探討

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摘要：實踐教學作為一種新興教學方式，在高職院校思政理論課課程體系建設中凸顯出的作用越來越大，能夠優(yōu)化高職院校思政課堂的教學模式，提高教學質(zhì)量。本文從高職思政課實踐教學的內(nèi)涵出發(fā)，闡述了實踐教學在思政理論課建設中的意義，在討論目前實踐教學方式的基礎上，反思了目前實踐教學中存在的問題，提出了相關的解決建議，旨在更好地構建實踐教學的課程體系。（剩余3839字）

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