課程思政元素融入工程測量課程教學改革探索

摘  要：在高校專業(yè)課中融入思想政治元素，是當前教學改革主要內(nèi)容之一。為充分發(fā)揮專業(yè)課程與思想政治理論課程同向同行的協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)知識技能傳授與價值引領(lǐng)有機統(tǒng)一，該文探討改革現(xiàn)有工程測量課堂教學模式，從實驗和理論教學兩方面進行課程思政設(shè)計，在堅持學科專業(yè)本位不變的基礎(chǔ)上，通過測量知識蘊含的文化自信、家國情懷、職業(yè)自信、工匠精神、習慣塑造和法治意識等，引導學生多讀書、善提問、深思考、勤實踐，進而實現(xiàn)課程全員育人、全程育人、全方位育人，最終實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。（剩余8053字）