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基于思政育人導向的電動力學課程教學實踐與反思

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摘  要：電動力學是應用物理學和光電信息類本科專業(yè)一門必修的學科基礎課。在國家課程思政教學改革的大背景下，該文就電動力學課程教學，結合研究現(xiàn)狀和自身教學實踐，對目前存在的問題進行剖析，并提出改革措施，同時強調思政育人導向對教師和學生的雙向作用。這一教學改革的實踐和探索，對專業(yè)課程思政育人課堂效果的提高有明顯的促進作用。（剩余8294字）

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