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摘 要:物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教育隨之調(diào)整,在分析實(shí)踐教學(xué)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)重要性的基礎(chǔ)上,針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)不足問題,從構(gòu)建累進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系、多課程協(xié)同的實(shí)踐授課體系、教產(chǎn)協(xié)同育人平臺(tái)、以賽促學(xué)的實(shí)踐訓(xùn)練模式及課程思政化全覆蓋等幾個(gè)方面,探索應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革,以提升物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)效果。(剩余8350字)
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應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探索
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