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基于虛擬仿真與實踐相結合的建筑材料課程教學研究

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摘  要：建筑材料課程是一門理論性非常強的課程，而且涉及的內(nèi)容多，抽象難懂，學生往往因缺乏感性認識而感到不易理解、難學。虛擬仿真技術可以模擬抽象難懂以及難以在真實場景中完成的教學環(huán)節(jié)，很大程度上可對常規(guī)教學難以達成的目標進行快速響應與滿足。因此，虛擬仿真教學模式將成為高等院校教學方法變革的必然趨勢。（剩余8056字）

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