高職學(xué)生學(xué)習(xí)力評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建探索

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摘  要：對(duì)高職院校學(xué)前教育學(xué)生做學(xué)習(xí)力評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建的探索，旨在真實(shí)反映該專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)力實(shí)際水平，發(fā)揮評(píng)估指標(biāo)體系的導(dǎo)向和促進(jìn)作用，從而提升學(xué)前教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。評(píng)估指標(biāo)體系包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，9個(gè)二級(jí)指標(biāo)，25個(gè)三級(jí)指標(biāo)。通過對(duì)中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2019級(jí)2個(gè)班96名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)力評(píng)估，得出該專業(yè)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)力水平和整體學(xué)習(xí)力情況。（剩余7129字）