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SPOC理念下生態(tài)化英語教學模式構建研究

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摘  要：提升大學生人文素養(yǎng)，推動英美文學與大學英語課程的內涵式發(fā)展和深層次融合，從生態(tài)語言學視角轉變英語教學模式，剖析英美文學教育的生態(tài)環(huán)境，構建SPOC理念下生態(tài)化英語教學模式，將教師、學生、文學作品及教學環(huán)境作為重要指標納入大學英語教育生態(tài)系統，對于提高課程教學水平，促進大學英語與英美文學教育的可持續(xù)發(fā)展有重要的現實意義。（剩余7628字）

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