自然美育背景下幼兒園繪本閱讀游戲化設計與指導

導讀：自然美育理念日益深入人心，繪本閱讀是幼兒園語言教育的重要形式，如何在自然美育背景下實施游戲化的繪本閱讀教學值得探究。本文闡述了自然美育的內涵、意義以及對幼兒繪本閱讀教育的啟示，分析了當前幼兒園繪本閱讀教學中存在的問題，如過于注重知識性、閱讀形式單一、缺乏親子互動、脫離幼兒生活經驗等。在此基礎上，提出在自然美育背景下幼兒園繪本閱讀游戲化的策略，包括精心篩選契合幼兒發(fā)展的自然類繪本、開發(fā)沉浸式閱讀游戲活動、提供親子共讀交流平臺、開展繪本延伸的表現(xiàn)性游戲、組織師生共創(chuàng)自然主題繪本、加強教師繪本閱讀指導能力等方面，以期為優(yōu)化幼兒園繪本閱讀教育提供思路，促進幼兒審美素養(yǎng)和語言能力的全面發(fā)展。（剩余5009字）