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繪本潤澤童心唱響讀寫和諧曲

——淺談小學語文二年級繪本讀寫結合的有效策略

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導讀：繪本作為小學語文二年級階段不可或缺的教材，既有趣味性又有教育性，可以為學生營造愉悅的學習環(huán)境。在閱讀過程中，通過對整本繪本的深入理解，學生能夠領略到繪本作者傳遞的情感、價值觀，培養(yǎng)審美情感。寫作策略則著眼于提高學生的語言表達能力，通過傳授高超的寫作技巧，使學生的表達更為生動豐富。創(chuàng)作閱讀則是展示學生創(chuàng)意和表達能力的舞臺，讓學生的想象力得以充分發(fā)揮。（剩余4934字）

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