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箱庭療法在高職學校心理文化建設中的啟發(fā)與運用

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摘  要：當下，箱庭療法已廣泛應用于高校心理健康教育領域，箱庭療法的“無聲”陪伴方式，對高職學校心理文化建設具有重要參考價值。文章將以使用箱庭療法的經(jīng)驗，從高職學生心理特點、作品特點出發(fā)，根據(jù)箱庭療法的特點從學生、教師、校園文化三個角度，在談心談話時機、對話技巧、學生形象、學生動向、校園文化建設等五個方面，探討箱庭療法在高職學校心理文化建設中的啟發(fā)與運用。（剩余5009字）

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